2022-02-17
2022年2月16日，我校皇冠·体育(中国区)官方网站党总支书记、院长韩永光同志受邀参加光明社《教育家》杂志第149期线上圆桌论坛，围绕职业教育的困境及归因、职业教育的质量提升、职业生涯的优质发展与其他职业教育工作者、教育专家进行研讨，此次论坛由厦门工商旅游学校党委书记、校长庄敏琦主持，在线收看直播的人数达1.5万人。
在论坛中，韩永光同志以”红色匠心育时代鲁班，精益求精建美丽城乡”为主题，介绍了作为重庆市双高培育学校，我校的教育改革情况。一是五育并举，构建五有城职人的育人体系。坚持立德树人的根本任务，继续深入推进思政课程和课程思政改革的德育课程体系建设。具体落实到建筑行业，践行“学生中心、能力本位、工学一体”职教理念，创新设计培养“懂设计、熟规范、能施工、会预算、善管理”的高素质技术技能人才的“三分三级”实战化人才培养模式，培养“五有城职新鲁班”。二是构建“平台+模块”课程体系，实现“岗课赛证创”五融通。通过深入挖掘通识教育课程和专业课程蕴含的思想政治教育元素，将价值引领贯穿课程标准、教学计划、教学设计、教学评价等教育教学全过程以及构建“平台+模块”课程体系。三是改革升级教学保障，服务“五有城职人”培养。我校已建成满足现代学徒制人才培养、岗位实践、项目实践等需要的“岗课融通”校外实践基地。以推动“专业融智、课程载智、教材增智、教学用智、素养强智、评价考智、治理靠智”七智融合为抓手，以智慧化赋能专业群提档升级，并且在管理模式上探索“跨专业、跨年级、跨班级”三跨混编班，组建“工作室+竞赛组+创业营”三场域教学组织，从而形成“社会服务项目、技能竞赛项目、创新创业项目”三项目教学载体，推动“学校教师、企业骨干、名匠班高年级优秀学生”三导师教学实施，采取“导师制、学分制、流动制”三机制教学管理。
整个研讨过程聚焦核心，氛围轻松。与会专家达成共识，未来将进一步聚焦城市职业教育，弘扬工匠精神，积极推动提高技术技能人才社会地位，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才和技术支撑。
